Organisation /Journée type :
Déroulement de la journée :
La matinée:
- Ecriture et/ou dictée et/ou poésie
- Français (vocabulaire, orthographe, grammaire, conjugaison) et/ou rédaction et/ou lecture
- Récréation
- Maths
- Cantine ou retour en famille pour le repas
L'après midi:
- Lecture (compréhension ou orale) et/ou expression écrite et/ou poésie et/ou créneau selon besoin
- Bibliothèque (en attente; des livres en classe peut être emprunté ), Anglais et ou histoiregéo et ou sciences
- Récréation
- Arts visuels et/ou anglais et/ou musique et/ou créneau selon besoin
- Education physique et sortive (avec piscine le jeudi du 13 sept à janvier)
Dans les matières ci-dessous ne sont cités que des exemples de notions abordées en CE1/CE2. Vous trouverez le programme complet dans le livret à droite (ou cliquez ici)
La lecture orale et silencieuse : améliorer la fluidité, l'aisance et la compréhension à travers la lecture de texte ou livre en classe.
Révisions des sons pour les CE1 jusqu'à noël.
Dictée:
en CE1 : dictée de mot sur un son étudié
en CE2 : dictée de phrase reprenant des mots appris.
Vocabulaire : acquisition de mot par rapport à un thème, utilisation du dictionnaire.
Maths : Problèmes, calcul mental, géometrie, grandeur et mesure.
+ En CE1: nombre jusqu'à mille, addition et soustraction posée, multiplication à un chiffre et table de 2/3/4/5 et 10
+ en CE2 : nombre jusqu' au million, addition, soustraction et multiplication à deux puis trois chiffres avec toutes les tables de multiplications.
Ecriture: graphie: lettre cursive minuscule, majuscule cursive, mot avec majuscule ex: pays
Grammaire: groupe nominal et verbal
Conjugaison: présent, passé composé, imparfait et futur
Espace/Temps (CE1) : se repérer dans le temps et l'espace à l'aide de calendrier, plan de la classe/école/village...
Histoire (CE2) : date, calendrier, frise puis préhistoire, antiquité et début moyen-âge
Géo (CE2) : plan de st Aignan, Sully, Orléans, France et continents
Thème de l'année: "voyage autour du monde" : les continents : Amérique (far-ouest/indiens), pôle Nord, Asie et Afrique
Projet d'écriture: texte et rédaction "les enfants du monde", les styles d'écriture ex carte postale...
Informatique : utilisé pour des jeux de lecture ou maths et en aide personnalisée pour la lecture. Initiation au traitement de texte et à ouvrir et renommer un fichier.
Sport : en extérieur si possible ou en salle de motricité ex: :kin ball pour la coopération.
Devoirs : (pas plus 1/2h)
Lecture: interrogé en lecture orale le lendemain et exercices sur le texte.
Leçon du cahier vert : à réviser pour exercice le lendemain
Poésie : le jeudi et vendredi à apprendre pour la semaine suivante
Orthographe (et phonologie du CE1): le lundi, liste de mot à mémoriser pour le lundi suivant (dictée de mot ou phrase en CE2).
La feuille de sons des CE1 comprend la liste de mots à relire de plus en plus vite et à savoir écrire pour la dictée.
Leçon d'histoire/géo sciences...
Evaluations : régulièrement au rythme des leçons étudiées. Elles sont stockées dans le cahier de jour, notées avec une appréciation et sur vingt à titre indicatif seulement.
Bulletin trimestriel sous forme : notion acquise, à renforcer, en cours d'acquisition, non acquis.
Les évaluations nationales ne sont plus d'actualités.
Soutien scolaire : Lundi, mardi et jeudi de 16h30 à 17h10 (possibilité d'aménagement en fonction des familles)
C'est une aide pédagogique aux élèves en difficultés apportée par les enseignants.
Priorités de travail sur le français et les maths.